Pemenuhan gizi yang seimbang merupakan pilar utama bagi pertumbuhan fisik dan kecerdasan siswa. Di SMP Muttaqien, kesadaran akan pentingnya nutrisi ini tidak hanya menjadi teori di buku pelajaran, melainkan diterapkan dalam program gizi berkelanjutan, khususnya bagi santri yatim piatu. Dengan mengenalkan konsep “4 Sehat 5 S” (Sempurna dengan nutrisi tambahan), sekolah berupaya memastikan setiap siswa mendapatkan asupan yang layak untuk mendukung performa belajar mereka agar tetap optimal sepanjang hari.
Konsep 4 Sehat 5 S yang diusung oleh SMP Muttaqien mencakup karbohidrat, protein, sayur, buah, dan susu sebagai pelengkap vital. Banyak santri yang mungkin belum memahami bahwa makanan bukan sekadar pengganjal lapar, melainkan bahan bakar bagi otak untuk menyerap informasi. Kurangnya nutrisi di masa remaja dapat berdampak pada penurunan daya konsentrasi, kelelahan kronis, bahkan rentan terhadap berbagai penyakit. Oleh karena itu, sekolah mengambil peran aktif untuk mengedukasi mereka mengenai komposisi makan yang ideal setiap kali jam makan siang tiba.
Program ini menjadi sangat relevan bagi siswa yatim piatu yang mungkin memiliki keterbatasan dalam akses informasi gizi di rumah. Pihak sekolah tidak hanya menyajikan makanan, tetapi juga memberikan penjelasan singkat mengenai fungsi setiap nutrisi. Misalnya, mengapa protein sangat penting untuk pertumbuhan otot, dan mengapa serat dari sayuran sangat dibutuhkan untuk kelancaran pencernaan. Dengan pemahaman ini, siswa diharapkan bisa lebih menghargai setiap hidangan yang mereka santap dan memahami bahwa kesehatan adalah bentuk syukur atas kehidupan yang mereka jalani.
Pihak sekolah juga bekerja sama dengan ahli gizi untuk menyusun menu mingguan yang variatif namun tetap ekonomis. SMP Muttaqien ingin menunjukkan bahwa pola makan sehat tidak selalu harus mahal. Dengan memanfaatkan bahan pangan lokal yang melimpah dan berkualitas, santri bisa tetap mendapatkan nutrisi yang luar biasa. Edukasi ini juga menanamkan kemandirian, di mana siswa diajak untuk ikut serta dalam proses pemilihan bahan makanan di kebun sekolah, sehingga mereka tahu persis apa yang mereka makan dan dari mana sumbernya berasal.