Suasana masjid sekolah setelah pelaksanaan salat berjamaah biasanya menjadi momen yang paling tenang namun penuh dengan pembelajaran. Di saat-saat itulah, program ceramah singkat atau yang biasa dikenal sebagai Kultum Zuhur dijalankan secara konsisten. Program ini bukan sekadar pengisi waktu luang, melainkan laboratorium nyata bagi para remaja untuk mengasah kemampuan berbicara mereka di hadapan orang banyak. Berdiri di depan ratusan pasang mata, termasuk guru dan rekan sejawat, tentu memerlukan keberanian yang besar serta kesiapan materi yang matang agar pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik.
Bagi seorang siswa, mendapatkan giliran untuk berbicara di mimbar adalah sebuah kehormatan sekaligus ujian mental. Proses persiapannya seringkali memakan waktu berhari-hari, mulai dari memilih tema yang menarik hingga berlatih intonasi di depan cermin. Mereka belajar bagaimana menyusun pembukaan yang memikat, isi yang berbobot, serta penutup yang memberikan kesan mendalam. Pengalaman praktis seperti ini jauh lebih efektif dibandingkan hanya mempelajari teori retorika di dalam kelas, karena di sini mereka langsung berhadapan dengan audiens yang nyata dengan respon yang beragam.
Fokus utama dari kegiatan ini adalah untuk latih kemampuan berkomunikasi secara efektif dan persuasif. Seorang pembicara yang baik harus mampu mengatur napas, mengontrol gerak tubuh, dan menjaga kestabilan suara agar tidak terdengar gemetar. Dengan melakukan hal ini secara rutin, rasa cemas yang biasanya menghantui saat berbicara di depan publik perlahan akan terkikis. Rasa bangga yang muncul setelah berhasil menyelesaikan satu sesi bicara dengan lancar akan meningkatkan harga diri siswa secara signifikan, yang nantinya akan berdampak positif pada presentasi tugas-tugas akademik lainnya.
Membangun rasa percaya diri memang tidak bisa dilakukan secara instan; ia membutuhkan repetisi dan lingkungan yang mendukung. Rekan-rekan sesama pelajar pun diajarkan untuk menjadi pendengar yang baik dan memberikan apresiasi yang tulus kepada siapa pun yang berani tampil. Budaya saling mendukung ini menciptakan atmosfer positif di sekolah, di mana setiap anak merasa dihargai dan memiliki kesempatan yang sama untuk tumbuh. Kesalahan dalam berucap atau lupa naskah dianggap sebagai bagian dari proses belajar, bukan sebagai kegagalan yang memalukan.