Kepala sekolah Muttaqien membuktikan bahwa Gotong Royong Sekolah adalah fondasi utama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang optimal. Konsep ini melampaui sekadar membersihkan; ia menanamkan nilai kebersamaan dan kepemilikan. Melalui praktik nyata ini, seluruh warga sekolah—guru, siswa, dan staf—merasa bertanggung jawab atas terwujudnya Sekolah Bersih Asri.
Sekolah Bersih Asri bukan hanya tentang estetika visual, tetapi juga tentang menciptakan lingkungan yang mendukung Kesehatan Mental dan fisik. Ruang belajar yang rapi dan nyaman terbukti meningkatkan konsentrasi siswa dan motivasi belajar. Gotong royong mengubah rutinitas membersihkan menjadi aktivitas yang mendidik dan menyenangkan secara kolektif.
Penerapan Gotong Royong Sekolah secara rutin mengajarkan siswa keterampilan hidup yang tak ternilai. Mereka belajar bekerja sama, merencanakan tugas, dan menghargai kerja keras. Pengalaman langsung ini jauh lebih efektif daripada teori semata dalam membentuk karakter peduli lingkungan dan menumbuhkan rasa tanggung jawab bersama.
Aspek utama keberhasilan model Muttaqien adalah Keterlibatan Guru. Guru tidak hanya mengawasi, tetapi ikut serta secara aktif dalam gotong royong. Sikap Kepemimpinan Partisipatif ini menjadi teladan kuat, menunjukkan bahwa menjaga kebersihan adalah tanggung jawab kolektif, bukan tugas yang didelegasikan.
Gotong royong rutin juga membantu mengidentifikasi dan menangani masalah kebersihan secara dini. Kerusakan kecil dapat segera diperbaiki. Siklus pemeliharaan yang cepat dan responsif ini memastikan bahwa standar Sekolah Bersih Asri selalu terjaga, mencegah akumulasi sampah atau kerusakan infrastruktur.
Dampak gotong royong meluas ke hubungan antar individu. Kegiatan bersama yang berorientasi pada satu tujuan (misalnya, menata kebun sekolah) memperkuat ikatan emosional dan komunikasi antar siswa dari berbagai kelas. Hal ini menciptakan Kekuatan Komunitas yang harmonis dan suportif di lingkungan sekolah.
Untuk mempertahankan Sekolah Bersih Asri, Muttaqien menekankan adanya Jadwal Piket Terstruktur yang terintegrasi dengan gotong royong mingguan. Pembagian tugas yang jelas dan adil memastikan bahwa tanggung jawab kebersihan tersebar merata, tidak hanya bergantung pada kegiatan besar, melainkan juga rutinitas harian.
Kemitraan dengan orang tua atau komite sekolah juga penting dalam mewujudkan Sekolah Bersih Asri. Mengundang orang tua untuk berpartisipasi dalam proyek kebersihan besar (seperti renovasi taman) dapat memperkuat Kekuatan Komunitas dan menunjukkan komitmen sekolah terhadap lingkungan yang berkualitas.